Бегемоты

Недаром бегемоты считаются самыми опасными животными в
Африке.

БЕГЕМОТ (Hippopotamus amphibius) или гиппопотам, еще в начале прошлого века жил на огромной территории от низовья Нила почти до Кейптауна. Сейчас в большинстве районов он истреблен и в значительном количествесохранился лишь в Центральной и Восточной Африке, да и то преимущественно в национальных парках.Ветеринар обследовал бегемота, как вдруг тот накинулся на него и попытался сожрать. Ветеринара успели вытащить но этот случай он запомнит надолго!

Рабочий заповедника в Уганде шел по тропе и не заметил трехтонного бегемота,который был неподалеку, а когда увидел, очень испугался и начал убегать! Только вот бедный парень не знал, что челюсти бегемота способны с легкостью перекусить 10-футового крокодила, так же он бегает быстрее, чем какой-либо человек в мире!

Чем закончилось всё это, я думаю, вам понятно...

И это он делает с легкостью.

А этот вообще озверел...оголодал что-ли? А вроде мясом не

интересуются..

Вот вам и красавчик!

А вроде такой милый.

Не скажешь,что убийца.

А вот гламурненький..

Да... серьёзный парень.

Это цитата этого сообщения в [user=hekk]

---

Выразительно

Source:
sosuperawesome

 

 

----------------------

О, старик Убертин, как ты был ужасающе прав.

---

Шиза торжествует.

Монотонно призываю проклятия на головы грамотеев.

---

Разобраться

В своё время, общаясь со мной на Ли.ру, друг (Сын Дракона) сказал, что он выкладывает фанфики и здесь, и там, и везде разная реакция. То, что бурно обсуждается на дайри, почти не вызывает интереса на Ли.ру. Не то чтобы я не поверил этому наблюдению, а скорее не почувствовал. Сейчас же сам столкнулся с таким.

Выложил на Фикбуке свой старый фанфик, написанный ещё аж в 2005 году на какой-то вызов (да, и у меня в биографии это было))). На ресурсе, для которого писал его, текст вызвал весьма бурную реакцию, много обсуждений и т.п. (если кто-то сомневается, может пройти на Snapetales и убедиться; вот другой форум, к сожалению, уже не существует). Выкладываю на Фикбуке – ноль реакции. Кто-то читает, но обратной связи, отклика не чувствую.

Парадокс? Возможно. Изменились люди, или изменились требования к тексту? Надо подумать о причинах.

---

11.11.12

Вот так незаметно и наступило воскресенье.

Смотрю детские фильмы и счастлив.

---

Профессионалы, блин

НТВ, 7-часовые новости, корреспондент Егор Колыванов рассказывает про убийцу: "Он сравнил людей с раковой опухолью". Ну что это за "сра" "срак"? Этому журналистов учат чуть ли не на первых занятиях. Профессионалы, блин.

---

Креационизм в детских садах

«Рыба, гниющая с головы: министр образования Московской области приветствует религиозный креационизм»
Отсюда.

Если вам казалось, что проблема принуждения к религиозному обучению касается только школьников, а малышам в детских садах промывание мозгов не грозит — вы ошибались. В дошкольных учреждениях Московской области ситуация еще хуже.

Разбираясь с фактами противозаконного навязывания религиозных занятий в 4-х классах общеобразовательных школ Подмосковья, мы неоднократно отмечали оказываемое на школы административное давление и прямое лоббирование интересов РПЦ.

Теперь можно назвать как минимум один источник организованного мракобесия — Московский государственный областной университет — и одну важную фигуру в деле религиозной пропаганды в учебных учреждениях Московской области — министра образования правительства МО г-жу Антонову. Прошу любить и жаловаться.

В августе 2012 года на региональном педагогическом форуме г-жа Антонова сообщила, что в 650 детских садах Подмосковья (то есть примерно в каждом третьем) планируется внедрить учебный курс под названием «Добрый мир православной культуры для малышей». Антонова также отметила, что занятия уже внедряются в 430 детских садах, которые работают с 27 тысячами детей.

Упомянутое «учебное пособие» весьма наглядно демонстрирует степень деградации, которое ждет нашу систему образования. Оно прекрасно своей детской непосредственностью — в нем не осталось и следа от популярного в курсе «основ религиозной культуры» вранья про якобы «не догматическую, а культурологическую и духовно-нравственную» направленность религиозных модулей. Взгляните хотя бы на некоторые страницы этого богоугодного пособия:



«В какой день Господь сотворил бабочку?», «Все-все-все, что только есть — даже камни у дорог — сотворил Господь наш Бог», «Послушание, смирение. Что Бог дает — все к лучшему» и т.п.

Пропаганда примитивного креационизма — один из четких признаков религиозного мракобесия, вступающего в недвусмысленное противоречие с научным мировоззрением и неизбежно ведущего к деградации образования в целом ряде дисциплин. Это давно уяснили во всех наиболее развитых странах — поэтому пропаганда креационизма в государственных учебных заведениях встречает там организованное и действенное сопротивление.

Парламентская ассамблея Совета Европы (ПАСЕ) 4 октября 2007 года выпустила резолюцию «Опасность креационизма в образовании» в которой постановила:

«Креационизм во всех его формах, таких как “разумный замысел” или “высший разум”, не является научной дисциплиной и не подлежит научному изучению в европейских школах наряду с теорией эволюции или даже вместо нее».

В данной резолюции депутаты ПАСЕ призвали правительства 47 стран Совета Европы «решительно воспротивиться» преподаванию креационизма как научной дисциплины.

Разумеется, изгнание креационизма из системы образования связано не с попыткой дискриминации верующих — просто родителям-фундаменталистам, настаивающим на буквалистской версии творения, рекомендуют не смешивать религию и науку и заниматься проповедями в воскресных школах, а не в общеобразовательных учреждениях.

Показательно, что религиозный фундаментализм креацианистов отрицается не только учеными и атеистами, но и образованной частью христианских мыслителей. Ни много ни мало — Ватикан в 2009 году официально признал теорию эволюции и заявил, что креационизм будет рассматриваться «только как культурный феномен, а не как научная теория». Столь же трезвую позицию занимает высшее духовенство и теологи англиканской церкви.

На этом фоне осуществлять пропаганду самой убогой («младоземельной») версии креационизма — неприкрытое мракобесие. Откуда же пришла в образовательные учреждения Московской области эта вредоносная чушь?



Знакомьтесь: автор пособия «Добрый мир православной культуры» — Людмила Леонидовна Шевченко, неутомимый графоман на ниве духовного спасения несовершеннолетних, любимица функционеров РПЦ.

Шевченко — не только член Координационного совета по взаимодействию Министерства образования Московской области и Московской епархии РПЦ, но и профессор кафедры педагогики Московского государственного областного университета (МГОУ) — не сложно представить, каких педагогов она готовит.

25 марта 2004 года в МГОУ был создан «Духовно-просветительский культурный центр». Основной целью деятельности Центра постулируется

«приобщение студентов — будущих педагогов, школьников, учителей к культурно-историческим традициям Отечества, помощь образовательным и общественным структурам Московской области и других регионов России в решении задач духовно-нравственного воспитания молодежи»

— заметьте, опять ни слова про решающую роль религии в «решении задач». Директор центра — все та же Шевченко Людмила Леонидовна, чье представление о духовности нам уже понятно.

Можно порадоваться за г-жу Шевченко, обретшую смысл существования в религиозном миссионерстве и модных цацках от РПЦ, но ее настойчивое стремление изнасиловать наше образование религиозной догматикой в самом примитивном изводе вызывает многочисленные вопросы.




Некоторые ответы, правда, лежат на поверхности: ведь руководитель редакционного совета издания — министр образования правительства Московской области Антонова Лидия Николаевна. Кстати (сюрприз) — выпускница МГОУ (по специальности «учитель английского языка»).

Как вы думаете, почему господа и дамы, несущие божественное откровение в образовательные учреждения, все время лгут? Откуда это иезуитское кривляние про «духовность», «нравственность», «историю Отечества» — как будто все эти патриотические темы не проходились в садах и школах все предыдущие годы? Если они уверены в благости своего дела, почему не могут сказать честно: «мы предлагаем вашим детям религиозный факультатив по православию»? Это им бог завещал все время врать? Или этим они демонстрируют пример высокой духовности и нравственности?

Мы полагаем, что у чиновников от образования есть две веские причины для лжи:

Причина 1.

Чиновники все еще стесняются откровенно саботировать конституционные нормы и законодательные акты нашего светского государства — поэтому топорно маскируют свои противозаконные действия, просто не произнося слово «религия».

Согласно статье 14, пункт 2 Конституции РФ, «Религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом». На основании этой статьи Конституции, финансовое и организационное обеспечение распространения религиозных воззрений в общеобразовательных учреждениях является противозаконным, так как сады и школы, фактически, будут выступать в роли миссионерской организации на государственном обеспечении.

В соответствии с п.14 «Типового положения о дошкольном образовательном учреждении», «в государственном и муниципальном дошкольном образовательном учреждении образование носит светский характер». Таким образом, распространение в детском саду неприкрытой религиозной пропаганды противозаконно вне зависимости от «добровольности» такой пропаганды.

Причина 2.

Успехи религиозной агитации в нашей стране пока не столь впечатляющи, как этого хотелось бы всем, кто видит в религии спасительное средство для идеологического контроля. Даже при всем административном давлении, сопутствующем введению курса «религиозных культур» в школе, при том же вранье про «культурологию, а не религию», статистика неумолимо свидетельствует — модуль «православие» выбирает меньше трети учащихся по стране, и меньше четверти — в Москве.

Официально курс «Добрый мир православной культуры» вводится как факультативный и необязательный для посещения. Если о его содержании рассказать честно, то количество родителей, пожелавших записаться на такой факультатив, будет удручающе малым. Немногие верующие и так могут отвести своих детей в воскресную религиозную школу, а религиозность большинства ограничивается покраской яиц на пасху, и сдавать своих детей в монастырь они пока не планируют.

Что же делать, как резко повысить процент детей, вовлеченных в религиозную пропаганду? На самом деле, это совсем не сложно, нужно проделать всего две простейшие операции. Следите за руками:

1. Поставляем в детские сады откровенно религиозные пособия. В отличие от школы, нет даже необходимости предоставлять альтернативные модули светского содержания.

2. Объявляем родителям, что будем учить детей «нравственности и духовности» и просим их подписаться.

Кто из родителей будет возражать против усиления «нравственности и духовности» своего ребенка? Только те, кто посмотрят в учебные пособия, поймут, что им беззастенчиво врут в глаза, и найдут в себе силы пойти на конфликт. Много будет таких родителей? — точно нет, процентов 10 от силы. В лучшем случае, на время религиозной промывки мозгов их детей распихают по другим группам — пусть заодно почувствуют себя изгоями, следующий раз будут сговорчивее. В худшем — они будут слушать проповеди вместе со всеми, поскольку «так решило большинство».

Религиозные пособия обязаны ясно и недвусмысленно сообщать о своей религиозности на обложке или в аннотации. Обман потребителя ложным описанием свойств продукта должен рассматриваться как преступление и преследоваться по закону.

У вас еще есть вопросы? Задайте их Министру образования и науки РФ г-ну Ливанову — может быть хотя бы он еще способен образумить безответственно увлекшихся религией подчиненных.

• Как сочетается откровенно религиозное «учебное пособие» с конституционными нормами нашего государства и уверениями чиновников о том, что в образовательные учреждения поставляются только «культурологические» курсы?

• Почему в описании пособия нигде не объясняется, что он религиозный, что приводит к прямому обману родителей об истинной функции данного курса — то есть нарушению их конституционного права на свободу совести?

• Почему вводится именно данное пособие, прошло ли оно не только религиозные экспертизы, но и проверку Минобра, имеет ли гриф министерства?

• Нет ли в действиях министра образования МО, одобрившей религиозное пособие с пропагандой креационизма, признаков неполного служебного соответствия?

• Из каких средств финансируется закупка учебных материалов для этой дополнительной образовательной услуги? Если из бюджета, то на каком основании?

• Нет ли в действиях министра образования МО по принудительному массовому распространению пособия, в выпуске которого она лично принимала участие, признаков корыстной заинтересованности?

Родители, будьте бдительны — как это ни печально, в современной российской образовательной системе стало нормой обманывать вас об истинных целях новых учебных курсов, якобы посвященных «духовности, нравственности и культуре Отечества». На деле в большинстве случаев в них проводится неприкрытая религиозная пропаганда, чаще всего в самой примитивной форме, вступающей в прямое противоречие не только с основными целями образовательного учреждения и современным научным мировоззрением, но и с более грамотным пониманием истинных ценностей христианства.

Нарочито антинаучное «образование», начинающееся с пособий типа «Добрый мир православия», лишает ребенка конкурентоспособности в современном мире, сводя его перспективу к роли покорной суеверной прислуги у образованных хозяев.

Если в вашем учебном учреждении обман удался, и большинство родителей не смогли осознать опасности — как минимум требуйте гарантий неучастия вашего ребенка в религиозной пропаганде. Никакие аргументы в стиле «это не религия, а культурология» или «у нас нет возможности обеспечить индивидуальный подход» не являются законными — подавайте жалобы и требуйте устранения допущенных нарушений. Если факультатив нарушает конституционные права детей на свободу от религиозного принуждения — это проблема факультатива, садика и безответственных чиновников, а не ваша.

7 октября 2012 г.
P.S. От редакции «Скепсиса»: мы убеждены, что этот эпизод — не просто частная инициатива отдельных «реформаторов», а очередной этап стратегии клерикализации образования. Наивно ожидать, что министр образования «еще способен образумить безответственно увлекшихся религией подчиненных», ведь распространение националистического и религиозного мракобесия — явление, сопутствующее сокращению школьной программы, столь решительно проведённому в уже первые дни пребывания Ливанова на этом посту. В стране периферийного капитализма не нужны образованные мыслящие граждане и власти на всех уровнях планомерно проводят политику «регрессанса» в детсадах, школах и вузах.

Статья опубликована в Живом журнале bellabs.livejournal.com [Оригинал статьи]

@темы: религия, православие, креационизм, дети, образование, детские сады министерство образования, маразм, наука

---

Однако...

Зарапортовался, однозначно. Вместо "12:16" чуть было не написал "12:61" Революция во времяисчислении.

---

George R.R. Martin

Сферический Онотоле в вакууме.

---

И.Ф. Летов

***

Я убиваю мандарин,
уничтожаю его цельность,
взрывая пальцами тугую кожуру.
И вот лежит в моей ладони
прозрачная начинка солнца,
чуть тронешь — брызнет сок,
подобный лунному сиянью.
Ломаю дольки, словно пальцы,
держу губами, как дыханье,
боюсь и задыхаюсь от волненья
боюсь награды.

27.11.83


Подробности на официальном сайте «Гражданской Обороны» www.gr-oborona.ru/pub/rock/egor_letov_stihi.htm...

---

Погода

Снег.
Солнце.
Снег.
Солнце.
Снег.

Погода нынче работает в двоичном коде.

---

Показательное соседство

В новостях Google подряд, одна за другой, стоят следующие новости:


"В полиции закрыли дело о ДТП с участием игумена Тимофея (Алексея Подобедова). Об этом стало известно в ходе сегодняшнего заседания в Замоскворецком суде. Как рассказал сам священнослужитель, в ГИБДД не нашли состава административного правонарушения."

И –

"Сбивший двоих пешеходов экс-полицеский осужден на три года. "Суд приговорил признать Мирошкина виновным... и назначить ему наказание в виде трех лет лишения свободы", — сообщила в четверг судья Калининского районного суда Санкт-Петербурга. Кроме того, бывший полицейский лишен права управлять транспортными средствами сроком ... "

Однако, показательно. Одного полицейского за ради "правосудия" и "открытости" можно бросить на растерзание. А церковь трогать нельзя, она, - матушка-заступница, - и обидеться может. А если она обидится, они обидит в ответ.

P.S. Хотел дать ссылку на оба сообщения, но они уже откорректированы. ББ не дремлет.

---

Метко

Когда-то греки разрушили Трою, Персию, Египет, Сирию, Финикию, Вавилон, Бактрию. Сегодня настала очередь Евросоюза. (с)

---

Внезапно

Во времена Ивана Грозного Вы могли бы быть Иван IV Васильевич Грозный

Великий князь с 1533 г., русский царь (1547), православный мыслитель. Одаренный от природы умом, чуткостью и самыми возвышенными порывами души, весьма начитанный в Священном Писании, царь Иван Грозный равно был искалечен своеволием и самодурством бояр. Он не любил этих бояр, съехавшихся из отнятых у них княжений в Москву, откуда они хотели править государством в качестве верхнего правительственного слоя. Их требованиям породы он противопоставил свою теорию управления, основанную на Божественной миссии свыше, миссии, получившей свою печать в поставлении Церковью, в его венчании на царство. Он не только утвердил царскую власть в России, но и явился основоположником понятия самодержавия, создав целую теорию монархического права. Он дал учение о целях власти, о ее основах и пределах. Он оттенил и священный характер сана, говоря об отношениях подданных к царю. Иван IV вошел в историю не только как тиран. Он был одним из самых образованных людей своего времени, обладал феноменальной памятью, богословской эрудицией. Он автор многочисленных посланий, музыки и текста службы праздника Владимирской Богоматери, канона Архангелу Михаилу. Царь способствовал организации книгопечатания в Москве и строительству храма Василия Блаженного на Красной площади в ознаменование взятия Казани 2 октября 1552 г. Смотри себя на на "России" с 12 мая!

Пройти тест

---

Вот они, бактерии

Познакомьтесь с бактериями, составляющими 90% живых клеток вашего организма. Человеческое тело «приютило» у себя триллионы живых организмов – от палочкообразной кишечной палочки, использующей свои хвосты, чтобы плавать вверх-вниз по нашим внутренностям, до сальмонеллы, которая может отравить еду, но спокойной жить на нашей коже без вреда для нас.


1.Компьютерное
изображение бактерии (голубые и зеленые) на человеческой коже. На человеческой коже существует множество видов бактерий, особенно в потовых железах и волосяных луковицах. Обычно они не вызывают проблем, хотя некоторые могут вызывать боль. Обычно бактерии становятся проблемой, если проникают под кожу, например, при порезах или ссадинах.
(SPL / BARCROFT MEDIA)

2.
В одном человеческом теле от 500 до 1000 разных видов бактерий. Они размножаются, образуя около 100 триллионов отдельных клеток в 10 раз больше человеческих, которые и составляют наше тело. На фото: бактерия хеликобактер пилори, вызывающая язвенную болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки. (SPL / BARCROFT MEDIA)

3.
«Только в кишках человека содержится почти 1,81 кг бактерий, - говорит доктор Рой Слэйтор. – На самом деле, мы люди лишь на 10%, все остальное – микробы». На фото: цепочки стрептококков. Грамположительные бактерии овальной формы – одна из причин пневмонии. Хотя в нашем организме они живут довольно гармонично, иногда они могут вызывать опасные инфекции в легких. (SPL / BARCROFT MEDIA)

4.
Тот факт, что в нашем теле так много бактерий, может показаться волнующим, однако доктор Слэйтор говорит, что бактерии идут нам на пользу, и без них мы долго не выжили бы. «Эти отношения бактерий и человека чисто символические. В обмен на еду бактерии помогают нашему пищеварению, выработке витаминов и укреплению иммунной системы. Они также защищают нас от инфекций». На фото: кишечная палочка во внутренностях. Кишечная палочка может вызвать диарею. (SPL / BARCROFT
MEDIA)

5. Концептуальная визуализация многочисленных кокков на поверхности клеток. (SPL / BARCROFT MEDIA)

6. Компьютерное изображение типичной палочкообразной бактерии. (SPL / BARCROFT MEDIA)

7. Плавающие бактерии. (SPL / BARCROFT MEDIA)

8. Компьютерное изображение хеликобактер пилори. (SPL / BARCROFT MEDIA)

9. Типичная реснитчатая палочкообразная бактерия. (SPL / BARCROFT MEDIA)

10. Хеликобактер пилори. (SPL / BARCROFT MEDIA)

11.
Типичные палочкообразные бактерии включают в себя кишечную палочку и сальмонеллу, но есть и другие. Эти бактерии имеют жгутики на одном конце, с помощью которых они передвигаются. (SPL / BARCROFT MEDIA)

12.
Фекальный стрептококк. Эта бактерия – одна из так называемых супербактерий, устойчивых к антибиотикам на некоторых этапах своего развития в системе пациента. (SPL / BARCROFT MEDIA)

13.
Хеликобактер пилори в человеческом желудке. Эти бактерии вызывают гастрит и являются причиной рака желудка. Пилори также могут стать причиной или кофактором рака, так как присутствие этих бактерий повышает риск развития опухоли желудка. (SPL / BARCROFT MEDIA)

Источник.

---

Когда

Когда мне кисло на душе, я набираю в поиске слово "бактерии" или "мумии", жму слово "картинки", и иду успокаиваться душой.

---

...вид сбоку

Сменили Говоруна на Слюняева. Не брито, а стрижено.

Ей-богу, все элементы мозаики укладываются в одну систему.

---

Чудище обло, озорно, огромно, стозевно, и лаяй.

"В Национальном исследовательском ядерном университете "МИФИ" открылась кафедра теологии. "Комсомольская правда"

"Ученый совет единогласно утвердил открытие кафедры теологии в НИЯУ МИФИ и кандидатуру митрополита Волоколамского Илариона в качестве ее заведующего", - сообщили в ОВЦС. РИА Новости


На очереди открытие кафедр креационизма при РАМН и создание новых диссертаций о количестве чертей, умещающихся на кончике иглы.

---

Мысли

А мыслей-то и нет. Всё потому, что надо писать рекламную статью. Ох, как я бешено люблю это делать.

---

Итак... Вуди Аллен

Ваша жизнь наполнена извилистыми тропами, она оригинальна, но в то же время заполнена небольшими неврозами. Вы не боитесь анализировать события вашей жизни и всегда готовы отстраниться от происходящего, чтобы посмотреть на ситуации, да и на саму жизнь со стороны.Вы относитесь к жизни серьезно, но, видимо, недостаточно. Вы все еще пытаетесь понять себя.Вы умны, забавны,в меру циничны. Ваша личная философия так же уникальна, как и вы. "Любой человек состоит из души и тела. Душа выбирает возвышенные вещи — вроде поэзии и философии, а тело хочет веселья. Мне больше нравится второе."© Вуди Аллен

Пройти тест

Ёлки. Не люблю Аллена.